——提升课堂互动性的实践与思考

在最近一次英语课程结束后，我深刻反思了教学过程中的一些细节。本次课程以小组讨论的形式展开，旨在提高学生的语言表达能力和团队协作能力。然而，我发现部分学生在参与讨论时显得不够主动，这可能与任务设计缺乏吸引力有关。

为改善这一状况，未来可以尝试引入更多元化的活动形式，例如角色扮演或情景模拟，让学生在更真实的语境中练习英语。此外，教师应加强对学生的引导和支持，及时给予正面反馈和建设性建议，增强他们的自信心。

同时，我也意识到课堂时间安排的重要性。合理分配讲解、练习和总结的时间比例，确保每个环节都能充分展开，是提高教学质量的关键。通过不断调整策略和完善方法，我相信能够进一步激发学生的学习兴趣，实现更好的教学效果。